La Mercè a classe de plàstica ens va deixar un temps perquè improvitzesim una obra fent ombres amb la llum d'un projector i darrere una cortina de llençol. La condició d'utilitzar un paraigües i donar-li un sentit. Nosaltres vam utilitzar el paraigües, primer de barca i després de paraigües.
Nosaltres vam decidir fer la representació d'una cançó treballada a música "la barca puja i baixa" i aquest és el resultat:
He utilitzat el youtube per penjar un vídeo (ho he apres a fer a tic)
El dia 3 de desembre a seminari vam exposar els treballs de la visió global de la setmana d'activitats externes a la universitat.
L'Elisa i l'albert van agrupar les fotografies per temes: Cultura, Aprendre sense ser ensenyat, innovació pedagògica, superació personal, companyersime, creativitat, contacte amb la natura i diversió! van acabar dient: Amb ganes de tornar-hi!!
La Marta, la Raquel i la Mercè van exposar: El que van sentir a través de les imatges i les fotografies. Barrejar l'aspecte pedagògic amb el que han viscut.
La Mireia i la Zaida van posar paraules per definir cada visita: Jardí de cordes: companyerisme i equil·libri. Mnac: Recursos, observació. Museu Picasso: imaginació. Auditori: Van posar una frase de "Virgili". Escola Joan XXIII: creativitat.
La Mònica, la Georgina i la Sandra ho van fer així: Vivències personals: por, vertigen, alegria... Punt de vista pedagògic: s'ha d'incitar però no obligar a fer les coses.
La Soraya va destacar: amor a la natura, no solucionar els entrebancs a la primera, ajuda i la importància de buscar l'ajut d'altres professionals.
El resultat del nostre vídeo amb el programa Windows Movie Maker és aquest:
Vam fer el vídeo amb el programa windows movie maker (programa que he apres a utilitzar a tic).
L'Anna Makey ens va demanar que fessim la descripció d'un company/a de classe per així veure la forma que teniem de comunicar-nos.
Aprofitant la pràctica de Movie Maker que vam fer a classe de TIC penjaré el vídeo de "qui ets tu", ja que, abans de fer la pràctica no sabia com ho havia de penjar. El vídeo s'ha de pujar al "YOU TUBE" i així podem agafar el codi embed.
El programa és bastant senzill, per editar un vídeo amb el movie maker, s'ha de posar a una carpeta tot el que vulguem utilitzar, ja siguin fotografies, àudio, trossos de vídeo...
Després s'ha d'anar col·locant tot el material que tenim en l'ordre que ens convingui en les finestretes que surten a sota.
També podem afegir títol, crèdits i comentaris amb afegir text.
Entre les finestres que anem omplint també s'han de fer transicions, anem a "transiciones" i escollim entre les que hi ha les que més ens agradi.
Finalment ho guardem i al posar "publicar pel·lícula" en veure'm el resultat, espero que us agradi:
El divendres de la setmana d'activitats externes a la universitat vam anar a l'auditori a veure l'assaig general d'una obra per a nens d'infantil "corda i descorda".
Simplement em va encantar, va ser una de les activitats que em va agradar més, us adjunto fotografies i un vídeo perquè jutgeu vosaltres mateixos.
Abans vam anar al museu de la música però hi haurem de tornar perquè va ser una visita molt curta, ja que, teníem hora per entrar a l'assaig i havíem de ser molt puntuals.
Per cert, us ha agradat el trocet de vídeo que us he penjat? A mi em va encantar!! El vam fer amb el programa movie maker (apres a utilitzar a l'assignatura de tic).
Les 4 idees que m'han semblat més rellevants han estat aquestes:
· En el vídeo es defineix la interactivitat com punts de connexió a través de la xarxa, així doncs defineix els ordinadors com màquines de comunicació.
· La segona idea és que els programes interactius de més impacte van ser els videojocs, per les seves qualitats com visualitat, sonoritat, moviment, reacció, acció, participació...
· Una altra de les idees rellevants és que amb la xarxa internet, a més de tenir aplicacions educatives i lúdiques,també les té comercials i socials, així doncs, la interacció es pot realitzar amb altres persones.
· Per últim destaca que la clau d'un interactiu és la interfície,és a dir, el conjunt de grafismes i d'opcions que fan possible el diàleg entre la persona i l'ordinador.
Aquest és un bloc acadèmic del primer curs del grau d'educació infantil a la universitat Blanquerna. Espero que us agradi i que deixeu els vostres comentaris. Ens anem veient...
Entrades
